与线上混合式教学相适应的医学免疫学课程思政(2)
2 “课程思政”的实施
2.1教师思政先行 教研组在假期召开了多次网络会议,专题讨论“课程思政”的问题,使全体教师达成共识。
2.1.1在线教学也要做课程思政 齐心“抗疫”,共克时艰,越是在特殊时期,越要做好德育工作。这场突如其来的新冠肺炎疫情给高校教学带来了不小的困难和挑战,同时这又是一次考验和契机,促使教师利用信息网络技术和直播平台,创新“课程思政”教学模式。
2.1.2在线教学要创新课程思政模式 成立“课程思政”研究小组,专门研究线上教学“课程思政”的内容,思政素材的筛选、加工及其教学过程中的融入方式。在抗击疫情一线,涌现出了许多可歌可泣的英雄事迹和感人故事,这是最好的教育资源。教研组在思政课教学中,充分发掘典型案例,梳理凝练教学内容,以最直接最生动的实事引导医学生对“生命·责任·担当”意义的深刻感悟,教育学生担当起时代赋予的使命和责任。
2.1.3在线教学也要遵守教师教学行为规范 为做好课程思政工作,教研组曾在全校发起《课程思政教师教学行为规范倡议书》。结合在线教学特点,增加了符合在线教学特点的行为规范,如不信谣、不传谣,不讲不经官媒证实的话;严格按照教学计划授课,不随意更改教学时间和教学内容;摄像头前着装得体,举止大方;关注学生的在线学习情况, 认真批改作业,及时反馈学习评价。
2.2新建“新冠肺炎”专题素材库 教研组已于前期建设了医学免疫学课程思政素材库,采用共建共享的原则,将其上传至教研组云盘共同使用。结合防疫工作的实际,又增加了“新冠肺炎”专题,扩充了素材库(表1)。
随着教学进度的深入,教研组将结合免疫学知识随时补充疫情相关素材,健全素材库。
2.3课前课程思政资源的推送 通过在线学习平台,课前发布与知识点密切关联的线上资源,以“免疫大家”“免疫故事”或“拓展阅读”的形式激发学生兴趣,拓展阅读,加深对知识的理解。课程思政教学资源随教学进度在“云班课”平台顺序发布,让学生在课前预习学习知识的过程中进行思政熏染(表2)。
2.4直播课中课程思政的有效融入 在直播课教学中,采用灌输与渗透相结合、理论与实际相结合、显性教育与隐性教育相结合、正面教育与纪律约束相结合等原则;应用画龙点睛式、隐形渗透式、元素化合式、专题讨论式等多种方式使学生在引人入胜中潜移默化达到教学目标。
鉴于新冠肺炎防疫的新形势,教研组着重将免疫学知识和疫情相关思政元素进行了有效融合。如在免疫学的开篇中,将我校附属医院医护人员第一时间奔赴湖北一线的故事做出简要介绍,并倡议学生向平凡的英雄学习,增强其职业的自豪感;通过《新冠肺炎诊疗方案》的迭代,让学生找出方案中涉及到的免疫学知识,并关注方案的变化,使学生认识到我国科学防疫的巨大进步,体会到一线科学家的辛勤工作, 增强民族自信心。在 《细胞因子》一章中,通过中科大魏海明团的科研成果让学生思考“炎症因子风暴”的免疫学机制,并感悟免疫学家科研报国的决心和科学“抗疫”的理念图2。
表1 课程思政素材库——“新冠肺炎”专题Tab.1 Course ideological and political material library——"COVID-19" special素材知识点素材种类济医附院支援湖北医疗队出征免疫学概述事件附院李岷被评为全国疫情防控工作先进个人免疫学概述故事聚焦新冠疫情:人体防疫病毒的免疫力是什么?免疫学概述访谈读懂新冠新型冠状病毒的抗原/抗体检测试剂抗原;抗体文献新版新冠肺炎诊疗方案:增加血清学检测抗体文献青岛两名新冠肺炎康复者再捐血浆抗体故事新冠肺炎下的“疫苗赛跑”抗原评论你的免疫系统可能会杀死你!细胞因子微视频新冠肺炎炎症风暴机制与救治方案(魏海明)细胞因子微视频天使来过人间!纪念防疫战中的逝去的英雄!MHC故事
表2 学生线上自主学习资源Tab.2 Online self-learning resources for students素材章节(免疫故事)人痘苗---中国人的贡献 免疫学概述(免疫大家)中国免疫学奠基人-汤飞凡、谢少文、余贺免疫学概述(拓展阅读)来自免疫系统的五条哲理免疫学概述(免疫故事)骨髓造血干细胞捐献免疫组织和器官(免疫故事)战士巡逻与淋巴细胞再循环免疫组织和器官(免疫故事)药物表位致溶血性贫血抗原(免疫故事)半抗原的发现与药物反应抗原(拓展阅读)SIgA与母乳喂养抗体(免疫大家)贝里与白喉抗毒素抗体(免疫故事)河流里的暗战补体(拓展阅读)补体测定与SLE关系补体(拓展阅读)中国汉族人群MHC测序MHC(免疫大家)济宁医学院老书记捐献遗体MHC(免疫大家)中国免疫学家-田志刚固有免疫(拓展阅读)对免疫识别问题的思辨固有免疫(免疫故事)T细胞发育与胸腺学校T淋巴细胞(免疫大家)与诺奖失之交臂的陈列平T淋巴细胞(免疫故事)邮政系统时代楷模-其美多吉抗原提呈(免疫故事)免疫突触与贸易谈判免疫应答(拓展阅读)双信号活化辨析-量变质变原理免疫应答(拓展阅读)我国器官捐献世界第二移植免疫(免疫故事)癌症和免疫之间的爱恨情仇肿瘤免疫
文章来源:《细胞与分子免疫学杂志》 网址: http://www.xbyfzmyxzz.cn/qikandaodu/2021/0418/515.html
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