五 结语

经过4个学期的教学实践表明，翻转课堂在细胞与分子免疫学课程中的应用让学生有了更多的体验机会，促进了对知识的理解，能够促进学生的自主学习能力和协作交流能力，利于学生的长久发展，对于研究生今后的成长和成才具有重要作用。今后，在细胞与分子免疫学翻转课堂教学改革中，我们将进一步在翻转课堂的课内外教学设计和学生自主学习的引导等方面更加完善，从而使更多的研究生能从中受益。

文章来源：《细胞与分子免疫学杂志》 网址: http://www.xbyfzmyxzz.cn/qikandaodu/2021/0708/567.html