互联网背景下的线上教学模式实践与探索以本科(3)
3 结语
“互联网+”新时代不仅仅促进了经济社会的全面协调发展,同时也带来了教育观念上的改变。在传统课堂之外,线上教学将有可能成为一种常态和趋势。探索新的教育模式,使教学过程变得更加灵活和具有吸引力,也是当今高校教育追求的目标。BOPPPS模型与翻转课堂相结合是一个值得探究的新型教学模式,二者相得益彰,将课堂教学活动前后延伸至“课前—课中—课后”。通过 BOPPPS模型提供的基本框架,可以帮助教师重新审视教学内容的分配,更为合理地把握教学环节,设计有意义的参与式教学活动;翻转课堂有效拓宽了课堂时间和空间,有助于教学效果和质量的提升。随着教学实践的不断深入,教师还需对BOPPPS模型+翻转课堂的线上教学模式进行合理的调整,应用多种教学手段,实现更为灵活实用的教学过程。
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文章来源:《细胞与分子免疫学杂志》 网址: http://www.xbyfzmyxzz.cn/qikandaodu/2021/0418/513.html